Descripción
CONTENIDO
Capítulo 1: Bebés.
- El llanto para expresar necesidades. Entendiendo la angustia física.
- ¿Lo vas a consentir en todo? Cómo reaccionar para conseguir un buena relación.
- Cambio de pañales. Tomar las rutinas como actividades interactivas y no de distracción.
- Tomando turnos para hablar. Construyendo relaciones.
- Ansiedad de separación. Tomarse tiempo durante las transiciones.
- Cantando con los bebés. Entendiendo el desarrollo de la niñez.
Capítulo 2: Bebés en movimiento.
- Me gusta tu cabello. Exploración y curiosidad.
- La camioneta no sirve. Desarrollando habilidades para solucionar la frustración.
- Yo quiero eso ¡ahora mismo! Las reacciones físicas ante los golpes y las mordidas.
- Las mordidas duelen y hieren. Intervención y prevención por parte de los adultos.
- El cuidado continuo. Transiciones emocionales y físicas.
- ¡Te caíste encima de mí! Control físico y destrezas motrices.
Capítulo 3: Pequeños que empiezan a caminar.
- Aprendiendo a ir al baño. Saber cuándo es el momento correcto.
- Es el momento de la rueda. Expectativas realistas
- Aprendiendo a usar las palabras. Dando el ejemplo del lenguaje, a los pequeños que empiezan a caminar.
- ¡No! Comportamiento resistente y la necesidad de ser independientes.
- Los niños y las niñas grandes no lloran. Aprendiendo a interpretar correctamente las intenciones y el comportamiento del niño.
- ¡Eso es mío! El sentido de posesión del pequeño que empieza a caminar.
- Nuestro juego. Observando el desarrollo del sentido de capacidad propia.
- Sugerencias de lectura. Fuentes de información adicionales.